På Peabskolan finns ett starkt fokus på uppföljning, utvärdering och utveckling. Med en regelbundenhet som bestäms av elevens behov (allt ifrån dagligen till var tredje vecka) sitter lärare, Peabs handledare och elev tillsammans och går igenom elevens resultat, utveckling, välbefinnande och synpunkter på utbildningen.

Vid APU-platsen följs elevens studieresultat och utveckling upp genom samtal mellan elev, lärare och handledare i genomsnitt varje vecka. Läraren sammanställer resultaten och för informationen vidare till den slutliga betygssättningen av aktuell kurs.

Efter varje utvecklingssamtal gör man tillsammans en plan för den kommande perioden, vilken man sedan följer upp i nästa samtal. Det finns många fördelar med täta samtal, varav den största är att man kan upptäcka problem innan de hunnit växa sig stora.

De täta samtalen speglar en annan av Peabskolans hörnstenar; vikten av en god, personlig relation mellan lärare, Peabs handledare och elev. Naturligtvis ser vi även föräldrarna som en viktig resurs för elevens utveckling.

Peabskolan använder ett omfattande utvärderingssystem, vilket förutom rent kvantitativa analyser av exempelvis närvaro och betyg, bland annat innebär att lärare, handledare och elever intervjuas av en utomstående person. Intervjusvaren sammanställs och analyseras sedan, och resultaten används för att förbättra och utveckla Peabskolans pedagogik ytterligare.

Det första läsårets utvärderingar visar på mycket nöjda elever, föräldrar och medarbetare.